

Ошо һүҙҙәрҙән һуң ауыртыу ҙа кәмегән төҫлө тойола, донъя яҡтыра башлаған һымаҡ була. Бала саҡ хәтирәләре иҫенә төшә: «Әсәйем миңә ошо доғаларҙы бишегем янында уҡый торғайны бит. Ул бында нисек килеп сыҡҡан? Мин бәләкәйменме икән ни?»
Кеше күҙҙәрен аса һәм үҙенең таныш булмаған бүлмәлә ятҡанын күрә. Эргәһендә ултырған ҡарт: «Эй, Хоҙайым, берүк һаҡлай күр инде үҙен. Һинең һөйөүең уға ҡалҡан кеүек булһын», – тип доға уҡый. Бер мәлгә генә аңына килгән кеше үҙен алыҫ бала саҡтағы кеүек хис итеп, бөтмәҫ йылылыҡ тойоп, ҡаты йоҡоға тала.
Күпмелер ваҡыттан һуң ул уяна. Ҡарт нимә булғанын һөйләй. Баҡһаң, улар дуҫы менән йоҡлап ятҡан һунарсылар өйөнә ҡаянан ҡар ишелеп төшә лә быларҙы баҫа. Уларҙы алдан уҡ күргән ҡарт бер дуҫы менән ярҙамға ашыға. Барһалар, күрәләр: берәүһе ҡар өйөмөн соҡоп сыҡҡан һәм үҙ юлы менән киткән.
– Күрәһең, уға бер ни булмағандыр, ә һине өйҙөң ауған стенаһы баҫҡан. Беҙ үҙеңде ваҡытында тартып сығарҙыҡ, – тигән ҡарт.
– Тимәк, дуҫым ташлаған. Был донъяла күптәр шулай хыянат итә. Мин һеҙҙең доғаны ишеткәс, бала сағыма ҡайтҡандай булдым. Унда шундай йылы һәм рәхәт, – тигән ҡотҡарылған ир кеше.
– Бөтә нәмәнең дә сығанағы һөйөү менән тулы. Һыу ҙа башланған ерендә тап-таҙа була. Әммә тормош йылғаһының таҙалығы уның ярҙарына ла бәйле шул, – тигән ҡарт.
...Был риүәйәтте уҡыған кеше, моғайын, үҙенә шундай һорауҙарҙы бирмәй ҡалмаҫ. Ни өсөн дуҫы иптәшен ҡотҡарыу өсөн бер ни ҙә эшләмәгән? Ни өсөн ҡарттың доғалары кешене әсә һөйөүе һаҡлаған бала сағына алып ҡайта? Кешеләргә һөйөү һәм изгелек тойғоларын нисек ғүмер буйына һаҡларға? Нисек уйлайһығыҙ, ҡотҡарылған кеше үҙенең иптәшен ғәфү итерме? Һеҙ үҙегеҙҙең ғүмер йылғағыҙҙың ярҙарында нимәләр күрергә теләр инегеҙ?
М. АЗАМАТОВ әҙерләне.